房縣新聞網訊 通訊員 楊爽 報道：為推進新課改背景下英語學科微項目化單元整體教學的落地實施，探索AI技術與課堂教學深度融合的新路徑，5月11日下午，房縣實驗小學英語學科開展“微項目下的單元整體教學”研討活動，全體英語教師參與了本次活動。

本次活動以“微項目視域下課堂教學樣態的探索與實踐”為主題，旨在以AI賦能英語課堂，創設有效教學情境，探索單元整體單課時教學的新樣態。活動由索瓊老師主持，流程清晰、內容扎實。

活動伊始，計成娥老師帶來了四年級下冊《Unit4 A Let’s talk》課例展示。課堂上，計老師緊扣單元整體教學目標，巧妙融入AI教學工具，創設生動鮮活的教學情境，引導學生在真實的語言交流中感知、運用新知，充分展現了微項目教學理念下以生為本的課堂樣態，為在場教師提供了可借鑒的實踐范例。

隨后，汪小蘭老師對本單元教材進行了系統解讀。她從單元主題、教學目標、知識結構、學情分析等多個維度，梳理了單元整體教學的邏輯脈絡，明確了單元教學的重難點與實施路徑，為教師們后續開展單元整體教學提供了清晰的方向指引。

在互動探討環節，全體教師圍繞課例展示與單元解讀內容展開熱烈交流。大家結合自身教學實踐，分享了對微項目教學、AI課堂應用的思考與困惑，共同探討優化教學策略、提升課堂效率的方法，現場研討氛圍濃厚，碰撞出不少教學新思路。

本次研討活動，為英語教師搭建了交流學習的平臺，有效推動了微項目化單元整體教學理念的落地，也為AI技術賦能英語課堂教學注入了新的活力。房縣實驗小學英語教研組將以此次活動為契機，持續深耕課堂教學研究，助力教師專業成長，不斷提升英語學科教學質量。

（責任編輯：李碩)